吉日格拉内蒙古大学 吉日嘎拉内蒙古师范大学

说白了，在内蒙古这片广袤的土地上高等教育就像草原上的繁星；点亮了无数求知者的梦想，吉日格拉内蒙古大学同吉日嘎拉内蒙古师范大学，恰似两匹并驾齐驱的骏马,承载着各式各样教育使命，却又共同书写着草原教育的华章。

前者以综合性学科见长，后者深耕师范教育七十余载，两校在各式各样范围感觉着边疆教育的独一份魅力。

历史长河中的双生印记。呃吉日格拉内蒙古大学的诞生可追溯至1949年比共跟国的成立还要早几个月！这座占地2000亩的校园里,至今仍保留着建国初期的苏式建筑群，红砖灰瓦间沉淀着时代记忆。

而内蒙古师范大学的前身内蒙古师范学院。则在1952年响应江山边疆教育号召创立，最初校址竟在乌兰浩特市的老城区、直到1954年才全局搬迁至呼同浩特。

有趣的是两校都经历了多次更名跟合并;内蒙古师范大学在1982年确立现名、2000年合并内蒙古教育学院后实力大增，吉日格拉大学则在2006年获得博士点授权，完成了从教学型向学习型的华丽转身。

说白了，学科建设的双轨并行，漫步在吉日格拉大学的生物实验室、你会看到科学家正在琢磨草原生态修复技术；而拐个弯到新材料琢磨院,师生们又在攻关稀土功能材料！

这个地方27个学院覆盖文理工医等全领域，不相同在蒙古族医药琢磨在领域 ,建成了全国首个蒙药基因库。

相比之下,内蒙古师范大学的95个本科专业中藏着不少「独家方法」-全国唯一的蒙汉双语播音专业、草原生态教育学 还有培养出北京冬奥会翻译团队的非遗传承专业！其理论基础是什么？

更不相同的是该校40个蒙古语授课专业，有了了全国最大的少数民族语言教学矩阵。

师资矩阵的星光璀璨，内蒙古师范大学的教授队伍里,藏着不少「扫地僧」！

那位在校园里骑自行车的老先生。大概是享受国务地特殊对待津贴的蒙古族音乐老师；实验室里穿着白大褂的女教师,可能刚在《Nature》子刊发表了草原土壤修复的论文。

学校不仅有53.58%的博士教师比例。更不相同的是建立了「双导师制」-每位师范生都配有学科导师+教学技能导师，这样的配置在全国师范院校中都属罕见！

而吉日格拉大学则用「候鸟计划」吸引人才，冬季在海南建立教授工作站、让北疆学者也能享受温暖的科研环境。

国际视野的双向奔赴。在二连浩特国际学院的教室里,俄罗斯学生正用蒙语朗诵《江格尔》史诗，这是内蒙古师范大学打造的跨境教育奇观！

该校不仅在俄蒙建有3所孔子学院;更开创了「三国四地」联合培养模式，学生可在呼同浩特、乌兰巴托、伊尔库茨克三地完成学业，吉日格拉大学则把实验室建到了北极圈，同挪威大学合作开展极地植物琢磨、每年派遣师生参加北极科考，这种「冷门」琢磨领域没想到成了国际学术界的香饽饽。